A study of the role of visual perception, intelligence, and certain associative processes in reading and spelling

被引：39

作者：

Gates, AI ^{[1
]}

机构：

[1] Columbia Univ, Teachers Coll, New York, NY USA

来源：

JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY | 1926年 / 17卷

关键词：

D O I：

10.1037/h0072810

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

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页码：433 / 445

页数：13

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共 2 条

[1]

GATES AI, 1923, PSYCHOL READING SPEL

[2]

1924, TEACHERS COLLEGE NOV