THE EFFECTS OF REDUNDANT COMMUNICATIONS ON LISTENERS - WHEN MORE IS LESS

被引：17

作者：

SONNENSCHEIN, S

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.2307/1129385

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：717 / 729

页数：13

共 19 条

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