REPRESENTATION OF IMAGINED OBJECTS IN ACTION SEQUENCES - DEVELOPMENTAL STUDY

被引：109

作者：

OVERTON, WF ^{[1
]}

JACKSON, JP ^{[1
]}

机构：

[1] SUNY BUFFALO, BUFFALO, NY 14214 USA

来源：

CHILD DEVELOPMENT | 1973年 / 44卷 / 02期

关键词：

D O I：

10.2307/1128052

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

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页码：309 / 314

页数：6

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