IMPORTANCE OF TEST ITEM CONTENT - AN ANALYSIS OF A COROLLARY OF DEVIATION HYPOTHESIS

被引:29
作者
GOLDBERG, LR
SLOVIC, P
机构
关键词
D O I
10.1037/h0024933
中图分类号
G44 [教育心理学];
学科分类号
0402 ; 040202 ;
摘要
引用
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页码:462 / &
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