THE INFLUENCE OF TIMING AND INSTRUCTION ON COOPERATIVE READING TEST SCORE

被引：3

作者：

Frederiksen, Norman

机构：

来源：

EDUCATIONAL AND PSYCHOLOGICAL MEASUREMENT | 1952年 / 12卷 / 04期

关键词：

D O I：

10.1177/001316445201200406

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

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页码：598 / 607

页数：10

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共 3 条

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Washburne, JN .

JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, 1929, 20 :321-359

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