APPROACH-AVOIDANCE PARADIGM AS A MODEL FOR ANALYSIS OF SCHOOL ANXIETY

被引：13

作者：

DUNN, JA

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/h0026487

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：388 / &

相关论文

共 13 条

[1]

DOLLARD J, PERSONALITY PSYCHOTH

[2]

DUNN JA, 1964, J CONSULTING PSYCHOL, V29, P187

[3]

GUETZKOW HS, SIMULATION SOCIAL SC

[4]

JERSILD AT, CHILDRENS INTERESTS

[5]

LEWIN K, DYNAMIC THEORY PERSO

[6]

LUMSDAINE A, TEACHING MACHINES PR

[7]

MORSE WC, STUDY SCHOOL CLASSRO

[8]

PHILLIPS BN, 2616 U TEX US OFF ED

[9]

RYANS DG, 1968 SYST DEV CORP T

[10]

RYANS DG, 1495 SYST DEV CORP T