EFFECT OF INSTRUCTIONAL CONDITIONS IN PRODUCING LENIENCY ON 2 TYPES OF RATING SCALES

被引:59
作者
SHARON, AT
BARTLETT, CJ
机构
关键词
D O I
10.1111/j.1744-6570.1969.tb00330.x
中图分类号
B849 [应用心理学];
学科分类号
040203 ;
摘要
[No abstract available]
引用
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页码:251 / &
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