A tentative revision and extension of the Binet-Simon measuring scale of intelligence Part III Summary and criticisms

被引：9

作者：

Terman, LM ^{[1
]}

Childs, HG ^{[1
]}

机构：

[1] Leland Stanford Univ, Stanford, CA USA

来源：

JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY | 1912年 / 3卷

关键词：

D O I：

10.1037/h0073453

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

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页码：277 / 289

页数：13

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