EFFECT OF INFORMING PUPILS OF THE CORRECTNESS OF THEIR RESPONSES TO OBJECTIVE TEST QUESTIONS

被引：15

作者：

Plowman, Letha

Stroud, J. B.

机构：

来源：

JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH | 1942年 / 36卷 / 01期

关键词：

D O I：

10.1080/00220671.1942.10881138

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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页码：16 / 20

页数：5

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共 4 条

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