WHICH MEDICAL TEXTBOOK TO READ - EMPHASIZING SEMANTIC STRUCTURES

被引：12

作者：

BORDAGE, G

LEMIEUX, M

机构：

[1] Bureau de pédagogie dea sciences de la santé, Université Laval, QC

来源：

ACADEMIC MEDICINE | 1990年 / 65卷 / 09期

关键词：

D O I：

10.1097/00001888-199009000-00026

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

[No abstract available]

引用

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页码：S23 / S24

页数：2

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