A META-ANALYSIS OF RESEARCH FINDINGS ON INDIVIDUALIZED-INSTRUCTION IN MATHEMATICS

被引：18

作者：

HORAK, VM

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1080/00220671.1981.10885318

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

页码：249 / 253

页数：5

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