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SUPPLEMENTARY REPORT - PROMPTING VERSUS CONFIRMATION IN PAIRED-ASSOCIATE LEARNING
被引:53
作者
:
COOK, JO
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
COOK, JO
SPITZER, ME
论文数:
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引用数:
0
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0
SPITZER, ME
机构
:
来源
:
JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY
|
1960年
/ 59卷
/ 04期
关键词
:
D O I
:
10.1037/h0046412
中图分类号
:
B84 [心理学];
学科分类号
:
04 ;
0402 ;
摘要
:
引用
收藏
页码:275 / 276
页数:2
相关论文
共 3 条
[1]
PROCESSES UNDERLYING LEARNING A SINGLE PAIRED-ASSOCIATE ITEM - SUPPLEMENTARY REPORT
COOK, JO
论文数:
0
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0
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COOK, JO
[J].
JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY,
1958,
56
(05):
: 455
-
455
[2]
COOK JO, 1956, NAT ACAD SCI NAT RES, V455, P90
[3]
TEACHING MACHINES
SKINNER, BF
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
SKINNER, BF
[J].
SCIENCE,
1958,
128
(3330)
: 969
-
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[1]
PROCESSES UNDERLYING LEARNING A SINGLE PAIRED-ASSOCIATE ITEM - SUPPLEMENTARY REPORT
COOK, JO
论文数:
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h-index:
0
COOK, JO
[J].
JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY,
1958,
56
(05):
: 455
-
455
[2]
COOK JO, 1956, NAT ACAD SCI NAT RES, V455, P90
[3]
TEACHING MACHINES
SKINNER, BF
论文数:
0
引用数:
0
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0
SKINNER, BF
[J].
SCIENCE,
1958,
128
(3330)
: 969
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