SEEING IS REMEMBERING - HOW VISUALS CONTRIBUTE TO LEARNING FROM TELEVISION-NEWS

被引：249

作者：

GRABER, DA

机构：

[1] Department of Political Science, University of Illinois, Chicago

来源：

JOURNAL OF COMMUNICATION | 1990年 / 40卷 / 03期

关键词：

D O I：

10.1111/j.1460-2466.1990.tb02275.x

中图分类号：

G2 [信息与知识传播];

学科分类号：

05 ; 0503 ;

摘要：

[No abstract available]

引用

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页码：134 / 155

页数：22

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