VERBAL, PERCEPTUAL AND INTELLECTUAL FACTORS ASSOCIATED WITH READING-ACHIEVEMENT IN ADOLESCENTS WITH CEREBRAL-PALSY

被引：20

作者：

DORMAN, C

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.2466/pms.1987.64.2.671

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：671 / 678

页数：8

共 24 条

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