THE CONCURRENT AND CONGRUENT VALIDITIES OF THE WIDE-RANGE ACHIEVEMENT-TEST

被引：8

作者：

HOPKINS, KD

DOBSON, JC

OLDRIDGE, OA

机构：

来源：

EDUCATIONAL AND PSYCHOLOGICAL MEASUREMENT | 1962年 / 22卷 / 04期

关键词：

D O I：

10.1177/001316446202200418

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

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页码：791 / 793

页数：3

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共 2 条

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