KINDERGARTEN BEHAVIOR RATINGS AS A PREDICTOR OF ACADEMIC ACHIEVEMENT

被引：29

作者：

ATTWELL, AA

ORPET, RE

MEYER, CE

机构：

[1] CALIF STATE COLL,LOS ANGELES,LOS ANGELES,CA

[2] CALIF STATE LONG BEACH,LONG BEACH,CA

[3] UNIV SO CALIF,LOS ANGELES,CA

来源：

关键词：

D O I：

10.1016/0022-4405(67)90064-7

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

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