EVIDENCE FOR SYNAPTIC POTENTIATION IN A CORTICAL NETWORK DURING LEARNING

被引:149
作者
ROMAN, F
STAUBLI, U
LYNCH, G
机构
关键词
D O I
10.1016/0006-8993(87)90089-8
中图分类号
Q189 [神经科学];
学科分类号
071006 ;
摘要
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页数:6
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