CORRECTION FOR GUESSING IN THE SCORING OF PRETESTS: EFFECT UPON ITEM DIFFICULTY AND ITEM VALIDITY INDICES

被引：8

作者：

Bryan, Miriam M.

Burke, Paul J.

Stewart, Naomi

机构：

来源：

EDUCATIONAL AND PSYCHOLOGICAL MEASUREMENT | 1952年 / 12卷 / 01期

关键词：

D O I：

10.1177/001316445201200104

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

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页数：12

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