未找到相关数据
LEARNING PROBLEMS .2. SEQUENTIAL AND HIERARCHICAL APPROACH TO IDENTIFICATION AND CORRECTION
被引：5
作者：
ADELMAN, HS
[1
]
机构：
[1] UNIV CALIF,DEPT EDUC,RIVERSIDE,CA 92502
来源：
ACADEMIC THERAPY
|
1971年
/
6卷
/
03期
关键词：
D O I：
10.1177/105345127100600310
中图分类号：
G76 [特殊教育];
学科分类号：
040109 ;
摘要：
引用
收藏
页码：287 / 292
页数：6
相关论文