The influence of affective tone on learning and retention

被引：14

作者：

Chaney, RM

Lauer, AR

机构：

[1] Ohio State Univ, Columbus, OH USA

[2] Iowa State Coll, Ames, IA USA

[3] Ohio State Univ, Columbus, OH USA

来源：

JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY | 1929年 / 20卷

关键词：

D O I：

10.1037/h0073244

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

收藏

页码：287 / 290

页数：4

相关论文

共 3 条

[1] GATES AI, 1926, PSYCHOL STUDENTS ED, P230
[2] SMITH WW, 1922, MEASUREMENT EMOTION, P29
[3] THORNDIKE EL, 1923, EDUC PSYCHOL, P172