A Comparative Evaluation of Two Approaches to Job - Knowledge Test Construction

被引：3

作者：

Mason, Harry M.

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/h0055702

中图分类号：

B849 [应用心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

引用

页码：384 / 389

页数：6

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