ASSERTIVE BEHAVIOR AND COGNITIVE PERFORMANCE IN PRESCHOOL-CHILDREN

被引：12

作者：

DORMAN, L ^{[1
]}

机构：

[1] BOSTON UNIV,BOSTON,MA 02215

来源：

关键词：

D O I：

10.1080/00221325.1973.10533199

中图分类号：

B844 [发展心理学（人类心理学）];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

引用

页码：155 / 162

页数：8

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