SEX-DIFFERENCES IN MATH ACHIEVEMENT - TOWARD A MODEL OF ACADEMIC CHOICE

被引：242

作者：

MEECE, JL ^{[1
]}

PARSONS, JE ^{[1
]}

KACZALA, CM ^{[1
]}

GOFF, SB ^{[1
]}

FUTTERMAN, R ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV MICHIGAN, ANN ARBOR, MI 48109 USA

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/0033-2909.91.2.324

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：324 / 348

页数：25

共 158 条

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