A CAUTIONARY NOTE CONCERNING USE OF REGRESSION ANALYSIS FOR CAPTURING STRATEGIES OF PEOPLE

被引:22
作者
SCHENCK, EA
NAYLOR, JC
机构
关键词
D O I
10.1177/001316446802800101
中图分类号
G44 [教育心理学];
学科分类号
0402 ; 040202 ;
摘要
引用
收藏
页码:3 / &
相关论文
共 3 条