A COMPARISON OF INSTRUCTION BY KINESCOPE, CORRESPONDENCE STUDY, AND CUSTOMARY CLASSROOM PROCEDURES

被引：10

作者：

PARSONS, TS

机构：

来源：

JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY | 1957年 / 48卷 / 01期

关键词：

D O I：

10.1037/h0042459

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

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页码：27 / 40

页数：14

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共 3 条

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