EFFECTS OF FEEDBACH AND POSITIVE REINFORCEMENT ON WEPMAN AUDITORY DISCRIMINATION TEST SCORES OF LOWER-CLASS NEGRO AND WHITE CHILDREN

被引：9

作者：

BERLIN, CI

DILL, AC

机构：

来源：

JOURNAL OF SPEECH AND HEARING RESEARCH | 1967年 / 10卷 / 02期

关键词：

D O I：

10.1044/jshr.1002.384

中图分类号：

H [语言、文字];

学科分类号：

05 ;

摘要：

引用

收藏

页码：384 / &

相关论文

共 4 条

[1]

EISENBERG L, UNPUBLISHED

[2]

GUILFORD JP, FUNDAMENTAL STATISTI

[3]

SWETS JA, SIGNAL DETECTION REC

[4]

WEPMAN J, AUDITORY DISCRIMINAT