REMEDIATING SYSTEMATIC INVERSION ERRORS IN SUBTRACTION THROUGH THE USE OF DEMONSTRATION AND FEEDBACK

被引：9

作者：

BLANKENSHIP, CS

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.2307/1510933

中图分类号：

G76 [特殊教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

引用

页码：12 / 22

页数：11

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