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A qualitative investigation of the effect of mode of presentation upon the process of learning

被引：17
作者：
O'Brien, FJ
机构：
来源：
AMERICAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY | 1921年 / 32卷
关键词：
D O I：
10.2307/1413743
中图分类号：
B84 [心理学];
学科分类号：
04 ; 0402 ;
摘要：
引用
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页码：249 / 283
页数：35
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共 35 条
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