基于“CN”高校物理实验能力综合评定方法

被引：2

作者：

宋向炯

机构：

[1] 绍兴文理学院物理系浙江绍兴

来源：

关键词：

物理实验能力; 加权求和; 联系数; 综合评定方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

O4-33 [物理学实验方法与设备];

学科分类号：

0702 ;

摘要：

高校学生的物理实验能力可以从实验设计、动手操作、推理概括、计算分析、描述记录5项指标作综合评定,每项指标的权重不同,用加权求和综合评定模型会遇到失效的问题,采用基于联系数的系统态势数值排序可以解决该问题,两种方法的有机结合,有助于对学生物理实验能力作出客观合理的综合评定.

引用

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