影响大学生体育课学习动机因素的调查与分析

被引：52

作者：

马襄城

申爱莲

机构：

[1] 郑州大学体育系

来源：

关键词：

大学生; 体育课; 学习动机; 积极因素; 消极因素;

D O I：

暂无

中图分类号：

G807.4 [高等院校体育教育];

学科分类号：

摘要：

采用文献资料、问卷调查、数理统计相结合的研究方法 ,对影响大学生体育课学习动机的因素进行调查。结果表明 :积极因素主要包括增进健康、追求运动带来的振奋感和放松感、调节情绪、希望增加新的学习内容等 ;消极因素主要是体育学科观念淡薄、体育课教学形式呆板、教师业务水平不高、缺乏场地设施等

引用

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共 6 条

[1] 高校体育课程现状的分析 [J].

纪丽娟 ;

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