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体育与健康课程的价值本质
被引:7
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘旻航
[
1
]
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
孙庆祝
[
1
]
付玉坤
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
山东财政学院体育教育学院
南京师范大学体育科学学院
付玉坤
[
2
]
机构
:
[1]
南京师范大学体育科学学院
[2]
山东财政学院体育教育学院
来源
:
上海体育学院学报
|
2006年
/ 02期
关键词
:
体育与健康课程;
价值;
本体论;
认识论;
本质;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G807.4 [高等院校体育教育];
学科分类号
:
040303 ;
摘要
:
采用文献资料等研究方法,对体育与健康课程的价值本质,即主体价值、知识价值、主观价值和客观价值进行探讨。从本体论维度与认识论维度分析了体育与健康课程的价值维度。认为:体育与健康课程的价值本质是其自身价值取向的展现,体育与健康课程的价值体系应与社会时代及教育共同演进,具有时代性。
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页码:84 / 87
页数:4
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共 3 条
[1]
论以过程因素为主体的高校体育教学改革
[J].
蒋心萍
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
广西民族学院体育与健康科学学院广西南宁
蒋心萍
.
上海体育学院学报,
2005,
(01)
:92
-94
[2]
课程改革的文化研究.[M].胡定荣著;.教育科学出版社.2005,
[3]
体育课程的约束力与灵活性.[M].顾渊彦著;.人民体育出版社.2002,
←
1
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共 3 条
[1]
论以过程因素为主体的高校体育教学改革
[J].
蒋心萍
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0
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0
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机构:
广西民族学院体育与健康科学学院广西南宁
蒋心萍
.
上海体育学院学报,
2005,
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