普通高校“体教结合”提高大学生运动员质量的对策研究

运用文献资料和访问调查法 ,从普通高校高水平业余训练现状分析出发 ,对高水平大学生运动人才的培养目标、运动人才纵向衔接 ,以及相应的大学生专业文化学习管理制度等问题 ,进行探讨。据此提出了有效实施“体教结合” ,提高大学生运动员质量的对策。