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远程学习的评估与实施.[M].(美)[法兰士·贝朗格](FranceBelanger);(美)[迪安妮·乔丹](DianneH.Jordan)著;丁兴富等译;.中国轻工业出版社.2003,
远程教育质量评价观
被引：6
作者：
张琳
机构：
[1] 安徽师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
远程教育;
远程教育质量;
人本主义;
D O I：
暂无
中图分类号：
G728 [广播电视教育];
学科分类号：
040107 ;
摘要：
远程教育作为构建学习型社会的重要方式,在整个社会教育中起到重要作用。远程教育的质量是远程教育发展的生命线。文章在分析影响远程教育质量因素的基础上,提出以人为本的远程教育质量评价观,实现以评价促进远程教育质量的提高。
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