教师职业认同研究综述

被引：145

作者：

孙美红

钱琴珍

机构：

[1] 华东师范大学学前教育系

来源：

幼儿教育(教育科学版) | 2007年 / 教育科学版期

关键词：

教师职业认同; 专业发展; 职业倦怠; 研究综述;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

040102 [课程与教学论];

摘要：

当前,教师专业发展的诸多方面令学者们关注,教师职业认同便是其中之一。什么是认同?什么是职业认同?国内外学者如何对教师的职业认同进行研究,又如何看待教师职业认同的意义?本文对此作一综述。

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页数：4

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