高校和谐校园建设亟需提高女教师的成就意识

被引：1

作者：

谭瑾

机构：

[1] 盐城师范学院人事处

来源：

长春理工大学学报(高教版) | 2008年 / 3卷 / 04期

关键词：

和谐校园; 高校女教师; 成就低期待; 成就意识;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

摘要：

和谐校园的建设呼吁"人和",而高校普遍存在的女教师成就意识不强,自我发展目标定位不高等现象,影响了高校教师队伍的和谐均衡发展。只有提高了高校女教师的成就意识才能更好促进和谐校园的构建,促进社会性别分工的公平,从而促进整个社会的和谐。用社会性格分析的方法以及教师劳动价值论的内容阐释了这种"成就低期待"现象生成的因素及相应对策。

引用

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