中学生考试心理和行为问题症状自评量表的初步编制

被引：8

作者：

江琦 ^{[1
]}

张大均 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学认知神经科学与学习研究所

[2] 西南大学教育科学研究所

来源：

西南师范大学学报(自然科学版) | 2006年 / 06期

关键词：

考试心理和行为问题; 探索性因素分析; 验证性因素分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G442 [学习心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

对中学生考试心理问题的结构进行了探索性和验证性因素分析,并考察了“中学生考试心理和行为问题症状自评量表”的有效性.结果发现:中学生考试心理和行为问题包括人际敏感、焦虑、怯场、自责、家庭压力感、身体症状、动力问题、强迫、抑郁、自卑、精神病性和认知问题、神经症等13种类型,这些因素共同解释着中学生考试心理问题.所研制量表具有较高的信效度,可以作为中学生考试心理问题的测量工具.

引用

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页数：4

共 14 条

[1] 结构方程模型检验:拟合指数与卡方准则 [J].