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新常态下人力资本需求与教育改革
被引:3
作者
:
蔡昉
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国社会科学院
蔡昉
机构
:
[1]
中国社会科学院
来源
:
中国改革
|
2016年
/ 04期
关键词
:
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G521 [教育改革与发展];
F249.2 [中国];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
020207 ;
1202 ;
120202 ;
020106 ;
摘要
:
<正>经济学家按照社会回报率排列,得出“学前教育-义务教育-高等教育-职业培训”这样的顺序。毋庸置疑,政府投入的优先序也应据此排列随着中国经济发展进入新常态,在增长速度减慢的同时,产业结构调整和升级的步伐将加快。这就是说,经济活动越来越依靠劳动者的创意推动,而日益普及或深化的教育,则是现代社会创意产生的必要前提、创新的源泉和生产率的保障。不仅如此,教育还具有增强社会流动性、防止收入差距扩大和贫困代际传递的作用。因此,发展教育不仅是保持经济增长可持续性的嚆矢,还是增进经济发展分享性的关键。
引用
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页码:16 / 19
页数:4
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