耦合型产学研循环体系建构与实践应用研究

被引：8

作者：

朱永永

机构：

[1] 重庆第二师范学院经济贸易系

来源：

实验技术与管理 | 2012年 / 29卷 / 12期

关键词：

产学研; 建构体系; 职业教育;

D O I：

10.16791/j.cnki.sjg.2012.12.043

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

通过分析产、学、研研究发展的现状,理清产、学、研循环体系建构所需依存的社会背景、区域特点和专业现状,以职业教育经济信息管理专业为例,从需学耦合、以需定学,学产耦合、以学助产,产学耦合、以产促学,研产耦合、以研兴产4个角度出发,展开产、学、研循环体系的实践研究。

引用

页码：149 / 151

页数：3

共 12 条

[1] 高职院校科研范式建构研究 [J].

孔金 .

教育与职业, 2012, (11) :171-173

[2] 适应经济发展的现代职业教育体系的构建 [J].

徐健 .

教育与职业, 2012, (08) :8-11

[3] 高职校企联合办学模式探讨 [J].

姚军 .

中国高等教育, 2012, (Z1) :57-58

[4] “技能”是什么 [J].

咸桂彩 ;

袁良栋 .

职业技术教育, 2011, 32 (24) :56-58

[5] 工程应用型本科产学研合作的分析和探索 [J].

曾永卫 ;

蔡毅 .

中国高等教育, 2011, (Z2) :70-71

[6] 产学研协同创新的战略意义和政策走向 [J].

张力 .

教育研究, 2011, 32 (07) :18-21

[7] 产学研紧密结合践行职教社会责任 [J].

席东梅 .

中国职业技术教育, 2011, (16) :44-45

[8] 浅论产学研合作与企业自主创新能力提升 [J].

杨松尧 ;

张婷 .

中国高校科技与产业化, 2011, (03) :73-75

[9] “产学研合作”平台对培养学生创新能力的作用 [J].

徐遵 ;

鲁爱民 .

职教论坛, 2011, (08) :70-72

[10] 经济信息管理专业工学结合实训教学模式的探索与实践 [J].

朱永永 .

实验室研究与探索, 2011, 30 (01) :134-136+145

← 1 2 →