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我国教育智库建设:结构、影响与功能——中美教育智库对比的视角
被引:1
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘彦林
机构
:
[1]
中国社会科学院中国社会科学评价研究院
来源
:
社会科学文摘
|
2020年
/ 03期
关键词
:
教育智库;
中国智库;
社会影响力;
实践经历;
智库服务;
智库建设;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G511 [教育改革与发展];
C932 [咨询学];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
12 ;
1201 ;
1202 ;
120202 ;
摘要
:
<正>教育智库肩负着服务决策、指导实践的重要职责,是推动我国教育事业科学发展的重要力量。建设教育强国需要教育智库为教育决策提供决策咨询,围绕教育政策开展调研、评估等活动,推动教育政策改进。美国教育智库起步较早,有较成熟的影响政策的体制机制。本文从智库结构、影响、功能3个方面对比中美教育智库的差异,借鉴国外经验,探寻我国教育智库高质量发展的启示。
引用
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页码:118 / 120
页数:3
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