成人自我导向学习的理论误区及其矫正

被引：8

作者：

刁桂梅

机构：

[1] 曲阜师范大学继续教育学院

来源：

西北成人教育学报 | 2005年 / 04期

关键词：

成人自我导向学习;

D O I：

暂无

中图分类号：

G720 [成人教育、业余教育理论];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

自我导向学习是成人学习的重要特征之一,但是成人自我导向学习的参与者和指导者往往会出现理解上的误区。这些误区的存在影响到了自我导向学习的效果,误区的矫正必须从学习环境、自我管理、学习策略和指导方面入手。

引用

收藏

页码：8 / 10

页数：3

相关论文

共 3 条

[1] 自我导向学习——未来成人学习的主导形式 [J].

李征 .

湖北大学成人教育学院学报, 2003, (02) :24-26

[2] 成人自我导向学习及其培养 [J].

崔铭香 .

中国成人教育, 2002, (08) :48-49

[3] 自我导向学习简论 [J].

张在仪 .

中国成人教育, 1997, (06) :19-20