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《思想品德》教材理念的革新
被引：8
作者：
高德胜
机构：
[1] 南京师范大学道德教育研究所
来源：
关键词：
思想品德;
教材理念;
革新;
D O I：
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2006.06.016
中图分类号：
G633.2 [政治];
学科分类号：
摘要：
初中《思想品德》教材在课程标准颁布之后进入了探索和革新阶段。在各种革新之中,理念的革新是最关键的。《思想品德》教材只有在目的观、结构观、文化观、功能观等方面进行深度革新,才能避免这一轮教材革新陷入“轮回”而没有实质性进步的尴尬。
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