浙江省全科医生骨干师资培训方案设计与效果研究

被引：15

作者：

方才妹 ^{[1
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张平 ^{[1
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沈堂彪 ^{[1
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曹启峰 ^{[1
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潘长旺 ^{[2
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吕帆 ^{[2
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徐天士 ^{[2
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机构：

[1] 浙江省卫生计生委

[2] 温州医科大学

来源：

中国全科医学 | 2015年 / 18卷 / 07期

关键词：

全科医生; 培训; 浙江;

D O I：

暂无

中图分类号：

R197.3 [医院、综合医院];

学科分类号：

100404 [儿少卫生与妇幼保健学];

摘要：

目的总结浙江省全科医生骨干师资培训的培训方案设计方法,并对培训效果进行评价,总结培训经验,为继续完善全科医生骨干师资培训项目及师资队伍的建设提供新的思路。方法在建立健全全科医生培养制度迫切需要骨干师资人才和解决全科医生培养中存在的师资问题的背景下,进行以目标为导向的培训政策设计、以综合能力为导向的培训内容设计及以效果为导向的培训管理设计。以218名完成全科医生骨干师资培训并有效回收调查问卷的学员为调查对象,了解学员对培训的满意度和能力提升情况。结果在培训过程中,学员对师资的满意率为95.4%(208/218),对组织管理的满意率为93.5%(204/218),对轮转安排的满意率为93.1%(203/218),对教材的满意率为69.3%(151/218),对整体效果的满意率为94.0%(205/218)。培训后,全科医学基本理念、临床能力、带教能力有提升的学员分别占95.4%(208/218)、94.9%(207/218)、93.5%(204/218)。结论大部分学员认为经过培训达到了预期效果,培训提升了自身的带教能力及业务水平。培训教材有待完善,工学矛盾紧张、待遇保障落实不够是学员在培训过程中遇到的主要障碍。

引用

页码：807 / 810

页数：4

共 3 条

[1]

城市社区全科医生培训现状及需求调查:专题小组访谈 [J].