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人本主义教育观及其对英语写作教学的启示——兼论传统教学法和过程教学法
被引:8
作者
:
谢徐萍
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南通师范学院外文系江苏南通
谢徐萍
机构
:
[1]
南通师范学院外文系江苏南通
来源
:
教育探索
|
2004年
/ 08期
关键词
:
人本主义教育观;
英语写作教学;
传统教学法;
过程教学法;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
H319 [语文教学];
学科分类号
:
摘要
:
人本主义核心教育观“自我实现教育论”及“学生中心教育论”对于我们如何看待英语写作中两种教学 法——传统教学法和过程教学法,具有不可忽视的思想启蒙、观念更新和理论导向作用。而分析和研究这两种不同 的教学方法,目的是充分发挥传统教学法和过程教学法的优势,从而提高我们的英语写作教学水平和教学质量。
引用
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页码:72 / 74
页数:3
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共 2 条
[1]
学习论.[M].施良方著;.人民教育出版社.1994,
[2]
英语写作教学:理论与实践
[J].
陈立平
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
解放军外国语学院三系
陈立平
;
李志雪
论文数:
0
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0
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0
机构:
解放军外国语学院三系
李志雪
.
解放军外国语学院学报,
1999,
(01)
:68
-71
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共 2 条
[1]
学习论.[M].施良方著;.人民教育出版社.1994,
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陈立平
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