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床边教学法在医学伦理学教学中的探索与实践
被引:16
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
贺苗
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
尹梅
机构
:
[1]
哈尔滨医科大学人文社会科学学院
来源
:
医学与哲学(人文社会医学版)
|
2011年
/ 05期
关键词
:
床边教学;
医学伦理学;
教学改革;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
在医学伦理学的教学实践中引入床边教学法,在激发学习兴趣、促进沟通技能、培养实践能力和提升综合素质等方面具有很大的优越性。积极探索床边教学的方法与效果,注意教学过程中存在的问题,整合优势资源,在整个医学体系中深入医学伦理观念,对于实践教学的未来发展具有重要意义。
引用
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页数:2
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