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探索新的教学模式
被引：14
作者：
于深德
朱学思
机构：
[1] 福山区教育局,福山区教研室,
来源：
关键词：
单元教学模式;
策略;
教学过程;
教学活动;
点拔;
写前准备;
形成性测试;
作文训练;
布卢姆;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 长期以来,旧的传统教学观念和教学程式束缚着我们的教学,致使教学效果差,人才素质得不到较好的培养。其主要问题是:第一,没有明确的教学目标。传统的目的要求,以教师为主,属指令性的。要求模糊,实现与否很难客观评价。第二,忽视反馈矫正。传统的教学程式,很少课堂级、单元级的反馈矫正,学生的学习缺陷得不到及时发现、
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