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教育政策执行中的政策变通
被引:15
作者:
赖秀龙
机构:
[1] 华东师范大学教育学系
来源:
关键词:
教育政策;
政策变通;
政策执行;
D O I:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2009.20.004
中图分类号:
G520 [方针、政策及其阐述];
学科分类号:
04 ;
0401 ;
摘要:
政策变通是指在政策执行过程中,政策执行者根据政策环境的变化情况,在坚持政策精神实质的前提下因地制宜地执行政策,以实现预期的政策目标。其合理性依据在于教育决策者的有限理性和教育政策的不确定性以及层次性与模糊性。为此,本文提出以下政策变通的策略:了解教育决策者的政策意图;摸清教育政策对象的现实需求;整合政策意图与现实需求,探寻政策出路,以促进教育政策目标的有效实现。
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