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信息素养:信息技术教育的核心
被引:48
作者
:
祝智庭
论文数:
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引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师大
祝智庭
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
顾小清
机构
:
[1]
华东师大
来源
:
中小学信息技术教育
|
2002年
/ Z1期
关键词
:
信息技术教育;
信息素养;
能力发展;
文化观;
经验框架;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
我国中小学正在推进信息技术教育,其核心应该是培养学生的信息素养。信息素养是指为了某种目的而寻找、处理和利用信息的能力,因此信息素养是一种非常重要的能力,依靠信息素养技能,人们能够进行有效的决策、交流、问题求解和研究。并进行终身的持续学习。本文对信息素养的概念进行了厘清,认为信息素养是思维、决策、问题解决和交流的基础,信息素养是不同维度的文化的体现,信息素养的培养是要在一定的经验框架中逐层推进的。
引用
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页码:37 / 41
页数:5
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