马里兰大学“重新展望图书馆学硕士项目”报告解读

马里兰大学的"重新展望图书馆学硕士项目"报告是其依据图书馆学内外环境变化,自我审视和反思的成果,值得图书馆人学习与深思。报告揭示了图书馆学发展的人本化思潮,跨学科发展趋势,教育职能、社会职能深化发展趋势,以及图书馆事业与创新创业紧密结合的发展趋势,并由此引发图书馆人新的思考,包括图书馆核心价值对新世纪发展的指导意义,对馆员综合素质及素养的重新定义,图书馆如何促进人类尤其是青少年的学习,图书馆如何融入社区参与构建知识型社区等。