布鲁纳的“认知发现说”与建构主义学习理论的比较研究

被引：39

作者：

杨翠蓉

周成军

机构：

[1] 苏州教育学院社会科学系

[2] 苏州大学教育学院江苏苏州

[3] 江苏苏州

来源：

关键词：

认知-发现说; 建构主义学习理论; 比较; 应用;

D O I：

10.16217/j.cnki.szxbsk.2004.02.007

中图分类号：

G441 [教学心理学（课堂教育心理学）];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

布鲁纳的认知 -发现说与建构主义学习理论既有联系又有区别 ,从布鲁纳的认知发现说应用过程中反映的问题 ,可以使我们的建构主义学习理论在应用方面获得启示。

引用

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