中国现代社会转型期本土文化认知价值——高校对非物质文化遗产传承与创造的作用

被引:39
作者
尹国有
机构
[1] 通化师范学院美术系吉林通化
关键词
转型期; 本土文化; 非物质遗产; 大学教育; 文化作用;
D O I
暂无
中图分类号
G122 [文化专题研究];
学科分类号
050108 [比较文学与世界文学];
摘要
当今 ,西方现代化工业文明的迅速扩展 ,全球经济一体化的大趋势 ,造成强势文化对弱势文化的侵蚀 ,物质消费方式和生存观念的急剧改变。导致许多民族的本土文化传统发生急剧消亡和改变。转型期的中国同样面临着这一严重问题 ,本土文化的失重、非物质文化遗产的不断消亡。人类在付出代价后 ,已经把非物质文化遗产保护传承提到新的历史日程上 ,国家已经启动中国民间文化遗产抢救工程 ,大学该做什么 ?教育是人类历史发展的重要方式 ,是人类文化记忆传承的重要方式 ,作为大学教育这一智能、知识、信息基地 ,首先应对代表民族智慧和民族精神的本土文化意义和价值有着确切的认识 ,加强本土文化基因的认知自觉 ,承担起历史所赋予的责任 ,充分发挥大学保护、传承本土文化和非物质文化遗产的文化作用。
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[1]
活态文化.[M].乔晓光; 著.山西人民出版社.2004,
[2]
中国少数民族美术史.[M].陈兆复主编;.中央民族大学出版社.2001,